国际学校女子图鉴|致敬——行业“定海神针”

原创： NSI 新学说 2019-11-23

文|新学说媒体部

编辑|Mavis

“你并不是迷失的小女孩，你是有远大志向的职业女性。你是完美的蜗牛：你把自己的家背在背上。你应该永远抓住这种自由。”

——伊丽莎白·吉尔伯特

各行各业的蓬勃发展离不开女性的贡献，在国际教育行业同样如此。新学说在自身的成长过程中，也见证了众多女性国际学校创办者、运营者为教育事业付出的努力和心血。继往年女神节“国际学校气质如兰女校长”、“百余位国际学校行业巾帼女神”盘点文后，今年新学说再次采访了五位国际学校行业极具代表性的女神，与诸位共同见证在国际学校行业坚守在各自岗位辛勤付出、默默耕耘的女性教育者们的风采。

国际学校女子图鉴·女Founder篇

教育路上持续“倔强”的如兰君子

人物代表：张爱君

北京君诚国际双语学校创始人&校长

从事教育40多年

关键句：“做学校也是对做人的考验，我必须对业界和家长有所交待”。

其实我18岁就开始在贝满中学（女十二中）的讲台上任教了，如今学校已经更名为北京市第166中学。70年代，教师很少，我们就被选择到师范院校学习，毕业后我回到母校教书，算是一个实打实地体制教育出身的教师。

日本留学、访学美国等经历让我与国际多元教育有了深度接触，对教育有了更深刻的认识：教育应该出现更多多元化，学校应该尊重学生。那时起，“做一个和国内体制不一样的学校”的想法，开始在我心中萌芽。我为着这样一个简单的信念，年逾花甲投身国际教育，创办君诚国际双语学校，一步一个脚印的走了十多年。

在这期间，我身兼数职。我是运营者、是校长、也是全资投资人。最困难的时候，资金缺乏，为了学校的正常运营，我和老伴商量后卖掉了自己的房子。不接受外界投资、不融资，拼命办好这所充满爱、讲诚信、“小而精”的国际学校是我的初心，因此很多人都说我是国际学校圈“最倔强”的老太太。

学校里每一个孩子都是我的家人，所以我每天早上，都会在校门口迎接孩子们上学，下午放学后再把他们送上校车，几乎风雨无阻。对学生的尊重和关爱，拉近了我们彼此的关系，在吃饭和课间休息期间，他们总会微笑着和我打招呼叫我“校长奶奶”，甚至飞奔过来给我一个温暖的拥抱。

同样，教师们也需要被尊重。我喜欢面对面的和学校每一位管理层人员及教师交流，用西方的思维方式和外方校长进行沟通，以谦虚姿态面对新老师，聆听他们内心的想法，力求“君诚大家庭”的和谐共处。有时候，面对消费者心态的家长，为了保护学校的教师、避免冲突，我会直接退还孩子的学费。最让我骄傲的是，因为坚持倡导尊重和民主，七成的外籍教师自发地留在了君诚执教。

现在，君诚从最开始培训性质的学校成长为K12体系的国际学校。这10多年来，我早就习惯了低调做事，也坚持把钱花在刀刃上。学校的全方位改造极其必要，因此我从2012年开始自学建筑设计，然后参与到设计环节中，对学校建筑分区、建筑风格、功能实现提出中肯的意见和建议。中华文化是我们的根，因此我设计的古风茶室也已经投入使用。

根据国际学校设计理念，君诚需要对软硬件进行更新和补充，最重要的是集中建设图书馆，为此，我已经将四套房产的变现资金全部投入到了学校，学校也从最初的一栋楼变成了现在的五栋。目前，君诚已经完成教室硬件的全面更新。当下，新高中楼实验室、幼儿园、乐高馆、绘本馆、环保取暖硬件系统等都被我提上了日程。

“君子谦谦，诚信为先”正是君诚二字的真切内涵。做学校也是对做人的考验，我必须对业界和家长有所交待。未来，我只希望学校能够纯粹地稳步发展。

国际学校女子图鉴·女校长篇

与国际教育共同成长的多面手

人物代表：卢慧文

上海协和教育集团总校长

上海市政协常委及上海市新社会阶层人士联谊会副会长

关键句：“请不要忽视热爱为一个人成长带来的力量”。

作为上海协和教育集团的总校长，我主要负责中小学领域的专业工作，对于各个校区，我的工作职责可以归结于引领，管理，和服务这三个关键词。每一周，50%的时间我会同协和总部各个专业部门的同事一起研究如何去引领服务集团的发展，40%时间用来处理各个校区的事务，包括跨校区校长会议和教师的专业成长日，或者走到各个校区去为中外专家的共同管理，以及与社区的合作出谋划策。另外作为上海市政协常委及上海市新社会阶层人士联谊会副主席，我还有10%的时间花在履行社会责任上，包括参与调研，参政议政，接受媒体的采访。

我与协和这15年的共同成长，可能要归结于缘分二字。我本科毕业于华东师范大学对外汉语专业，在大学期间就参与了协和的的创建，毕业之后加入协和工作。但一段时间后，渐渐感到现实和理想的差距，部分原因可能是因为当时我们还缺乏滋养中西方融合教育的土壤，所以决心走出去历练一番。2003年协和第一所双语学校在英国皇家督学的主持下正式落地，这个契机又重新唤起了我心中始终丢不掉的对于教育的情怀于是我选择了再度回归。

在协和共有600位左右的外籍教师，在行业内属于比较大的体量。所以在中西文化融合上，我们也经历了摸索的过程，可以分为三个阶段：第一阶段，主要是引进外来文化，开阔眼界，为孩子们提供了新的升学的道路；第二阶段，同一个课程体系当中，大家都开始承担部分责任，中西方文化开始碰撞磨合，这个阶段极大地锻炼了中西方的教师团队；第三个阶段，我们不再区分中西方文化的标签，而是统一到一个愿景之下，面向未来，为了对孩子的成长最有力的目标去调动教育资源。

最后，目前正值毕业季，很多年轻女孩儿即将开始她们的职业生涯。如果说我有什么建议，那就是请不要忽视热爱为一个人成长带来的力量，薪资和前景这些当下的判断很重要，但支持你走向任何一个领域顶端的一定是心中的执着和热情。

国际学校女子图鉴·女市场总监篇

高效的执行力塑造了学校靓丽身影

人物代表：Fiona Yang

天津惠灵顿国际学校市场经理

从事市场工作9年，从事国际学校市场工作3年

关键句：“市场经理是一个学校的代言人和形象大使，但是我们一定都有强迫症！”

“市场经理的工作主要是两部分内容，对内记录学校校园生活，组织校园活动；对外树立学校形象，开拓市场。大到学校的一些宣传活动如夏日嘉年华、音乐剧、教育节，小到如学校开放日、圣诞市集等，当然更主要的工作就是与传统媒体和新媒体进行合作，现在更多的是与线上的新媒体推广和宣传，所以我们会跟很多渠道打交道。

如果用关键词来形容我们的话，市场经理就是一个学校的代言人和形象大使，但是！市场经理一定都有强迫症！可能很多人都觉得做市场工作每天都Bling Bling美美哒，似乎优越感很强，实际上我们的“职业病”主宰了每一份工作——对一切事物都非常“挑剔”，对细节和形象标准的把握都力求精准，小到一个标点符号和颜色的配搭，所以我觉得每个市场经理都多少会有一点儿强迫症。

我们最忙的时候每天早上要例会，然后约见媒体，中午参加学校活动下午再开一个活动策划会议，最后晚上再进行总结例会，搞定！可能一天最多也不会超过五个会议吧（轻松）~ 但是在国际学校这个环境非常具有包容性，各种文化、各种背景和各种国籍的氛围下，大家互相都非常尊重，工作幸福感很强。

当然，最幸福的事情就是看到自己的工作成果能够得到认可。如果能看到学校里的学生每一天都开心地做自己，受到学校正确价值观的引导，无论是在学校还是未来毕业后在社会上，都是一个对社会有用的人，这也是我觉得工作的价值所在和幸福感最强的事情。

我之所以加入国际学校实际上也是因为自己的角色转变成为了一位母亲，在成为一位母亲之前，我在教育孩子这一块儿是空白。但是在国际学校工作的这几年工作经验的积累让我知道了什么是最适合孩子的教育，而且教育没有止境，有很多东西需要我们不断去学习。没有一位母亲是孩子一出生就能够知道如何去教育孩子、教育好孩子。所以我在学校努力工作的同时也吸取到了教育孩子的经验，我自己也在不断成长！”

国际学校女子图鉴·女教学主任篇

行政人员和中文教研的领路人

人物代表：马兰英

华东康桥国际学校中文处主任

关键句：“每个孩子一定有他的舞台，我们要欣赏孩子”。

我的从教生涯始于传统的填鸭式教育，重复的教学内容，永无休止的成绩评比，孩子们脸上的童真渐渐散去，日复一日的工作压力，让我觉得生活失去了色彩。一年之后，我选择辞职。一次偶然机会，我刚好看到康桥国际学校成立，抱着好奇的心态，我想去山里试试(台湾康桥在新北市新店区的山里)。当我看到每一位孩子都有自己的一方舞台，每一个脸庞洋溢着天真的笑容，我觉得教育本应如此，返璞归真才是教育的本质。华东康桥国际学校提倡的全人教育理念正是我理想中的教育模式，于是我在这里一待便是15年。我很喜欢服务别人，我成长的道路上也得到过许多人的帮助，当学校需要我来上海服务，我特别开心，因为这样可以有机会研发更多我想要的课程。

作为学校中文处主任，我每天的工作行程满满。既要带领行政人员做课程领导，训练行政人员做管理，确保他们将来能独当一面；也要给予老师教学空间，给老师做教学行政后勤。每天除了学校部门会议、处理行政琐事、最重要是教师教学的推展，沟通。在康桥国际学校工作，每一件小事都要谨慎对待，每一个部门主任都是早出晚归。我认为“每个孩子一定有他的舞台，我们要欣赏孩子”。看到孩子一点一滴改变，走出校门时能够学以致用，用正确的人生观、价值观待人处事，是我从教生涯最幸福的时刻。

都说女人是世界的半边天，但在传统看法中，女性员工往往为了家庭与事业的平衡，可能需要付出更多的努力，才能取得事业上的丰收。教育是一项神圣的职业，坚持对每一个孩子负责是我的原则，但工作压力有时也会让我心力交瘁。女性在职场上，完美地平衡家庭与事业，可能太过于理想化。如果想无后顾之忧地工作，需要家人的体谅和理解。将更多精力倾注于职场，势必要牺牲部分家庭生活。很幸运的是，我的家人都十分理解并支持我的工作，他们是我能够全身心投入职场生活的坚强后盾。

国际学校女子图鉴·女学科教师篇

传承中华文化的对外汉语girl

人物代表：赵小晶

大学就读于“风城”山水学府对外汉语专业，在东南亚任教已有4年。

关键句：“深感作为一名对外汉语教师是一件幸福感十足的事情”。

毕业后（2015年），怀着一颗炙热之心，我选择了来东南亚任教。亚热带的夏天酷热无比，街道边凤凰花开得热烈。在金边Abundant Life International School担任中文老师的一年时光中，我的工作内容主要以授课和组织中文活动等为主，学生包括幼儿园K1（AB两班四十八名学生）和七年级。同时，期间还担任柬埔寨中国文化中心一国际学校中国民族民间舞老师及中华礼仪课老师，整个教学过程让我更加觉得作为中华儿女，除了传授汉语文化外，传承礼仪之邦的优秀传统也十分重要。

一年后辗转来到泰国，在曼谷KID ABLE Thailand学校fortune、Supreme两个校区担任全职中文教师，学生年龄从1.5岁到13岁不等，职责包括给学生做入学测试、划分班级、编写教案和进行授课等。受益于学校要求课后与学生家长当面交流学习成果，我的教学技能和沟通技巧得到了很大提升。期间也担任中文早教老师，让家长与学生一起参与到课堂中，我们一同度过的愉快时光是我工作两年来觉得最为珍贵的记忆。

大学毕业至今，在不断的工作实践中我越来越热爱自己的专业，深感作为一名对外汉语教师是一件幸福感十足的事情，并且希望能够在这条路上一直走下去。尤其在泰工作期间得益于学校安排在幼儿早教方面接触颇多，实在觉得儿童世界里真实友爱难能可贵。我相信“天道酬勤，常与善人”，保有勤勉且善良的心，就一定能实现自我价值。

女神节快乐

以以上五位国际学校行业女神为代表的国际学校校董、校长、高管，国际学校运营与管理的专家，在国际教育行业奔赴一线、默默耕耘了灵魂教师们都是为全行业付出努力与心血的行业劳模。

在此感谢各位国际学校行业巾帼女神们对新学说的支持和帮助。期待在各位行业人士的助力下，未来新学说将继续秉承国际学校多边服务平台的职责，链接行业资源，助力行业发展。

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